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干部情感培养的着力点情感家园

作者:habao 来源:未知 日期:2014-8-16 9:13:39 人气: 标签:情感家园
导读:中央组织部近日印发的《关于在干部教育培训中加强理想和品行教育的通知》强调,干部的理想和品行状况关系党在人目中的形象,关系党的创造力、凝聚力和战斗力,关…

  中央组织部近日印发的《关于在干部教育培训中加强理想和品行教育的通知》强调,干部的理想和品行状况关系党在人目中的形象,关系党的创造力、凝聚力和战斗力,关系党和国家事业的兴衰成败。培养干部情感和良好品行,应当把情感认知、情感选择和情感坚守作为重点和着力点。

  着力于认知。情感的选择与坚守建立在认知基础上。要认知情感的内容和性质。情感是个体对现实现象、关系和行为是否符合标准和要求的反映,是个体需要是否得到满足产生的内心体验,是人自身具有的高级感情。情感的必然性反映社会发展规律、国家治理体制机制、执政党建设要求、人民群众夙愿,以及完善个体需要,正是在不断适应这种必然性的过程中,个体自身情感得以,进而形成良好品行。情感的引导性,即内得于己、外示于人的主动性能动性,是感受与他人的统一,是情感的共鸣、正能量的传递。情感的正当性,指的是凡是合乎必然性和社会要求的即为正当的情感,当然是健康的积极向上的情感,否则即是不的情感,正当性就是按照必然性要求消除不良情感和心理。要认知情感的功能和作用。情感是联结认知、规范、行为与品行的桥梁和纽带,是维系社会生活秩序的重要手段,是认知、规范内化为、境界和品行的必经之和必要条件,积极的的情感是品行的有力支撑。情感的功能和作用具体表现为“”—、命令和引导个体将认知和规范为、意志,贯彻到行为和实践中;“规划”—规划选择的方式方法、方向趋势和目标目的;“评判”—评价判断个体行为的真善美、假恶丑以及品行的高低优劣;“调控”—调节控制个体追求崇高理想、情怀、奉献境界。要认知情感的影响和意义。干部的情感来源于对生活的真切与深刻体验,来源于对行为的或好或恶的内心感受。情感的深远意义在于它是个体活动和品行的内在驱动力,而且具有强大的激励功能,即对符合规范的行为感到满意、愉快、光荣,对不符合规范的行为感到、内疚、羞耻,这种驱动和激励产生于实践,并随着认识的提高不断丰富和发展。干部情感不但影响制约着自身、境界和品行,而且事关干部的理想是否坚定、“三个自信”能否、核心价值观能否践行,落脚点在于讲党性、重品行、作表率,以实际行动彰显人的人格力量,始终坚守人的家园。

  着力于选择。情感有、庸俗之分,情感的影响亦有积极、消极之别,情感的作用也存在促进、阻碍之结果。如何或者能否在与庸俗、积极与消极、促进与阻碍中作出研判和选择,培养自己择善去恶的能力和自觉性,既反映干部已有的认知和,又体现干部的和品行。基于此,首先,对情感作出分析与判断。干部情感要自觉接受符合控制的情感,对心理与认知是否符合现实标准作出分析,对情感活动是否保持正确的方向作出剖析,对情感的和抒发是否传递正能量作出思考,对情感的外溢是否“增值”作出判断。唯其此,才能展示情怀,才能引导良好的社会风尚。其次,对情感作出审慎决断与选择。领导干部要善于运用情感的选择功能,包括对行为的动机和目的、意图和方向、过程与结果等作出自觉、自控、自主的选择,以客观的认知、自觉的责任和的情怀驱动行为,发挥领导干部情感的示范和表率作用。第三,对情感作出适时调节与控制。从本质上讲,情感属于意识领域,是层面的内容,与变幻、感性与直觉、犹豫与偏信是其弱项和缺点。在这一过程中,需要对情感注入更多科学客观、、控制成分,以制约感性、以克服冲动、以情感替代情绪,尤其需要发挥的调节功能和作用,将情感内化于心、外施于人、益享于众。

  着力于坚守。对于干部而言,最终形成并坚守完善的个体品行,必须培养并着力坚守符合社会主义核心价值观要求的基本的情感,主要包括爱国主义情感、义务感、责任感、荣誉感、同情感、感、自豪感、羞耻感、幸福感等。这些情感是领导干部品行的内在标尺,具有统领性、指导性作用,是形成品行的“催化剂”和内在驱动力。要坚守义务感。干部必须对的性质、旨以及所承担社会责任具有意识和深刻体验,必须将履行群众义务、承担群众责任为自觉意识和内心体验。在实际行动中,坚守义务感就是要群众,对待群众要仰视、不要俯视,要正视、不要斜视,要注视、不要,要重视、不要轻视。要坚守耻辱感。干部对于自身和社会不行为应当怀有一种耻辱的感受心理,这种否定性情感,表达的是干部对于自己曾经的或现存的不行为及其动机的反思和否定,是基于观和观对自己行为的检验和度量,其目的在于最大限度地避免与沉沦。坚守耻辱感既是干部良好心理和品行的要求,更是干部严于律己、严以修身、敢于担当的标志。要坚守荣誉感。干部在履行、贡献社会过程中必然得到上的褒和肯定,这种荣誉感体现了干部的自身价值,它不但表现为干部自身的一种意识、实现和肯定,更为重要的在于群众为之自豪、荣耀的愉悦情感。这种荣誉感时刻提醒并要求干部始终做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。要坚守幸福感。在谋求和实现人的奋斗目标的历程中,在最大限度实现、、巩固和发展群众利益过程中,彰显干部的情怀。干部的全部意义和价值存在于、实现崇高理想中,干部的幸福蕴藏在向崇高理想和目标奋进,并且达到这些目标而得到广大群众的高度评价中。坚守这份幸福感,意味着干部实现了明、守公德、严私德,就会成为一个的人、一个纯粹的人、一个有的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。5

  (作者系河南财经大学党委副、工会)

  马书臣

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